تهران (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت هدف اصلی که در آموزش و پرورش از برگزاری جشن عاطفه‌ها دنبال می‌کنیم، این است که فرهنگ نوع‌دوستی و تربیت دانش‌آموزان را اولویت کار خود قرار دهیم.
تهران (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت هدف اصلی که در آموزش و پرورش از برگزاری جشن عاطفه‌ها دنبال می‌کنیم، این است که فرهنگ نوع‌دوستی و تربیت دانش‌آموزان را اولویت کار خود قرار دهیم.
تهران (پانا) - معاون امور فرهنگی کمیته امداد امام‌خمینی(ره) با بیان اینکه مهمترین رسالت ما در کمیته امداد حضرت امام‌خمینی(ره)، توسعه فرهنگ خیر و احسان است، از توزیع ۸۵۰ هزار بسته لوازم‌التحریر به دانش‌آموزان سراسر کشور خبر داد.
تهران (پانا) - مدیر آموزش و پرورش منطقه ۱۹ تهران با بیان اینکه جشن عاطفه‌ها پیوند بین دل‌های مهربان و دست‌های بخشنده است، گفت این عالی‌ترین نماد انسانیت، مهرورزی و همدلی است.
تهران (پانا) - امروز در سازمان دانش‌آموزی جمهوری اسلامی ایران، دوازدهمین دوره مجلس دانش‌آموزی برگزار شد؛ رویدادی ملی که فرصتی برای طرح ایده‌ها، بیان دغدغه‌ها و نقش‌آفرینی آینده‌سازان کشور فراهم می‌آورد.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سازمان دانش‌آموزی در میان تشکل‌های دانش‌آموزی از ظرفیتی منحصربه‌فرد برخوردار است، تاکید کرد این سازمان تنها تشکیلاتی است که می‌تواند تمامی افکار و دیدگاه‌ها را در کنار خود جمع کند و باید مهمترین ماموریت آن بازگشت به مدرسه و تقویت هویت ملی باشد.
تهران (پانا) - مشاور عمره و عتبات دانش‌آموزی با بیان اینکه برنامه عمره دانش‌آموزی یک کار فرهنگی والاست، گفت نباید آن را با فعالیت‌های تجاری مقایسه کرد؛ حضور دانش‌آموزان در سرزمین وحی و تأثیرات عمیق معنوی این سفر بسیار ارزشمند است.
تهران (پانا) - مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ما معتقدیم سازمان دانش‌آموزی یکی از بازوهای مهم ما در پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در استان‌ها است، گفت: نگاه ما به سازمان دانش‌آموزی، نگاهی ویژه و عمیق‌تر است
تهران (پانا) - مدیر کل حوزه وزارتی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد جهت‌گیری سازمان دانش‌آموزی در راستای کنش‌گری دانش‌آموزان است
تهران (پانا) - قائم مقام معاون وزیر در سازمان دانش‌آموزی کشور با بیان اینکه سال گذشته در جمع شورای مدیران قولی دادیم مبنی بر بازگرداندن سازمان به جایگاه اصلی خود؛ سازمانی که با نوجوانان، جوانان و دانش‌آموزان و برای دانش‌آموزان اداره شود، گفت: بر این اساس، چشم‌اندازی برای تحقق این هدف ترسیم کردیم.
تهران (پانا) - قائم‌مقام معاون وزیر در سازمان دانش‌آموزی تاکید کرد سازمان دانش‌آموزی نه‌تنها در حوزه پرورشی، بلکه در گفت‌وگوهای فرابخشی و حتی در دستگاه‌های خارج از آموزش‌وپرورش نیز جایگاه خود را بازیافته است.